Proyectos para la enseñanza de las ciencias y las matemáticas

El objetivo de los proyectos Science Bits y Math Bits es proporcionar a los docentes recursos y herramientas que promuevan una educación en Ciencias y Matemáticas de alta calidad, basada en la investigación en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas, así como en la psicología cognitiva.

Excelente repositorio de lecciones multimedia de ciencias y matemáticas para profesores de secundaria y preparatoria, MUY FÁCIL DE UTILIZAR:

  • Basado en la investigación sobre cómo aprendemos.
  • Recursos multimedia y manipulativos.
  • Secuencias didácticas basadas en situaciones de aprendizaje.
  • Seguimiento completo y continuo del aprendizaje de cada estudiante.
  • Plataforma incomparable para guiar la clase, evaluar, gestionar los contenidos, comunicarse con el alumnado, etc.
  • Formación del profesorado y soporte continuo.
  • Evaluación por competencias.
  • Curricular.

¿Te gustaría saber más sobre los proyectos Science Bits y Math Bits?

*Si tienes algún problema para ver el formulario, por favor contacta con nosotros en [email protected]

*Información básica sobre el tratamiento de sus datos: Le informamos que sus datos serán tratados por Learning Bits, S.L. con la finalidad de atender y gestionar adecuadamente las consultas, solicitudes, incidencias o sugerencias remitidas de acuerdo con su naturaleza. Puede ejercer sus derechos de protección de datos enviando un correo a [email protected] y obtener más información sobre el tratamiento de sus datos en el apartado «Gestión web» de nuestra política de privacidad. Al pulsar el botón «Enviar» declara que ha leído y entiende la Política de Privacidad de esta Web y cómo serán tratados sus datos para la gestión de su consulta o petición.


«Es un gran recurso para los profesores y una herramienta muy eficaz para los estudiantes»

«Science Bits permite trabajar tanto en el aula de forma conjunta, generando el debate y el intercambio de ideas, como de forma individual, gracias a las herramientas de autoevaluación y las de seguimiento por parte del profesorado.»

MIQUEL MARTÍN | Profesor de ciencias de la Fundació LLOR (Sant Boi de Llobregat – Barcelona)

La International Science Teaching Foundation (ISTF) es una organización sin ánimo de lucro con sede en Londres, Reino Unido. Somos una entidad global comprometida con la mejora de la enseñanza de las materias STEM a escala planetaria. Colaboramos con docentes y educadores expertos en las materias científico-tecnológicas con diferentes bagajes. Nuestra intención es crear una comunidad internacional de profesionales de la educación STEM con dedicación activa y compromiso.

Science Bits, el proyecto curricular de ciencias de la ISTF, ofrece a los profesores un conjunto de propuestas didácticas que les ayudan a enseñar ciencias de una forma que motiva a sus estudiantes. El objetivo de Science Bits es proporcionar herramientas a los docentes para promover una educación científico-tecnológica de calidad. 

Math Bits es un proyecto curricular para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria diseñado con base en la investigación sobre cómo aprendemos que aumenta la motivación y mejora los aprendizajes de los estudiantes. Está diseñado por un equipo interdisciplinar de reconocidos investigadores en Didáctica de las Matemáticas y Ciencias del Aprendizaje, profesores y desarrolladores de tecnología.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Revista Eureka: La ciencia al alcance de todos

La ISTF recupera la revista de divulgación científica destinada a centros educativos de España, para seguir compartiendo el conocimiento con los más jóvenes de una manera accesible y estimulante.

Polinomios y funciones cuadráticas

La unidad de Math Bits comienza recuperando el contexto intramatemático del cálculo de áreas de figuras rectangulares y el álgebra ayuda a modelizar una situación que permitirá más tarde reflexionar sobre el propio lenguaje algebraico y la gestión de los signos.

«Edumitos». Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico

En este nuevo libro, Héctor Ruiz Martín reúne y analiza 44 «Edumitos», ideas populares sobre el aprendizaje que no cuentan con el respaldo de las ciencias cognitivas con el objetivo de proporcionar una mejor fundamentación a las discusiones y las decisiones en el ámbito educativo.