WEBINAR. Fracciones y decimales

Un aprendizaje basado en el descubrimiento

Este webinar está diseñado por Pablo Beltrán-Pellicer, investigador en didáctica de las matemáticas, para ayudar al docente a trabajar en el aula de manera práctica la comprensión de uno de los puntos centrales de la aritmética: las Fracciones y los Decimales. Un modelo de aprendizaje basado en el uso de materiales manipulativos y en los conocimientos previos del estudiante.

• Descubre los fundamentos didácticos que sustentan la propuesta de Math Bits.
• Aprende otras formas de aproximar los conceptos y procedimientos matemáticos, que contribuyen al desarrollo de las competencias.
• Utiliza materiales manipulativos para dotar de significado a la representación fraccionaria del número racional.
• Conoce secuencias de aprendizaje basadas en la investigación sobre cómo aprenden las personas.

Una nueva manera de enseñar matemáticas

OTROS WEBINARS

• Webinar: El paso de la aritmética al álgebra con Eva Cid
• Webinar: Proporcionalidad con Sergio Martínez-Juste
• Webinar: El desafío de la LOMLOE en matemáticas con Pablo Beltrán Pellicer

CONOCE LAS UNIDADES DE MATH BITS

• Números naturales
• Fracciones y decimales
• Lenguaje algebraico
• Proporcionalidad

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La International Science Teaching Foundation (ISTF) es una organización sin ánimo de lucro con sede en Londres, Reino Unido. Somos una entidad global comprometida con la mejora de la educación de las materias científico-tecnológicas a escala planetaria. Colaboramos con docentes y educadores expertos en las materias científico-tecnológicas con diferentes bagajes. Nuestra intención es crear una comunidad internacional de profesionales de la educación científico-tecnológica con dedicación activa y compromiso.

Math Bits es un proyecto curricular para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria diseñado con base en la investigación sobre cómo aprendemos que aumenta la motivación y mejora los aprendizajes de los estudiantes. Está diseñado por un equipo interdisciplinar de reconocidos investigadores en Didáctica de las Matemáticas y Ciencias del Aprendizaje, profesores y desarrolladores de tecnología.