Jornadas researchED:
entre la investigación educativa y la práctica en el aula
¿Qué nos dice la investigación sobre cómo aprendemos? ¿Cómo puede ayudar este conocimiento al profesorado? ¿Y qué ocurre cuando las ideas más extendidas sobre educación no coinciden con los resultados de los estudios?
27 de mayo de 2024
researchED nació para abrir un espacio de conversación en torno a estas preguntas. Se trata de una iniciativa internacional que reúne a investigadores, docentes, formadores y responsables educativos para compartir conocimiento y analizar cómo puede trasladarse a las aulas.
Jornadas de educación informada por la evidencia
Su punto de partida es sencillo: la investigación educativa produce información valiosa, pero esta no siempre llega al profesorado de una forma clara y útil. Al mismo tiempo, en educación circulan ideas y métodos cuya eficacia se da por supuesta, aunque no siempre esté validada científicamente. Las jornadas researchED buscan reducir esta distancia mediante ponencias que combinan los resultados de la investigación con la experiencia de quienes trabajan cada día en los centros educativos.
Mejorar el aprendizaje con estrategias educativas validadas
La International Science Teaching Foundation (ISTF) organiza researchED en España como parte de su compromiso con una educación basada en la evidencia. La fundación trabaja para acercar el conocimiento científico a la enseñanza, especialmente en las áreas STEM, y para ayudar a que las decisiones educativas de los equipos docentes se apoyen en lo que sabemos sobre el aprendizaje. Desde 2023, la ISTF ha organizado jornadas en Barcelona, Pamplona y Madrid. Puedes conocer más detalles y ver las próximas ediciones en la web oficial de researchED.
Cada edición se prepara junto con researchED y cuenta con investigadores y docentes de distintos países. También participan universidades, centros educativos y organizaciones de la ciudad que acoge el encuentro. Science Bits y Math Bits participan habitualmente como patrocinadores.
Así, researchED no plantea la investigación y la docencia como dos ámbitos separados. Propone un lugar donde ambas puedan encontrarse, hacerse preguntas y aprender la una de la otra.











Deja una respuesta