¿Cómo aprendemos?

Para contribuir a esta misión, el libro ¿Cómo Aprendemos? Una aproximación científica a la enseñanza y el aprendizaje de Héctor Ruiz Martín nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, los conocimientos científicos que hemos obtenido sobre las acciones y las circunstancias que promueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se abordan desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, como el feedback y la evaluación, dedicando una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico.

En definitiva, este libro acerca a docentes, estudiantes y al público general los principios informados por la evidencia científica sobre cómo aprendemos, que pueden servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.

Héctor Ruiz Martín es el director de la International Science Teaching Foundation, investigador y divulgador especializado en la neurociencia y la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje, con un especial interés en su aplicación a los contextos educativos. En los últimos años ha trabajado en el diseño de materiales didácticos basados en la investigación sobre cómo aprenden las personas. Es también autor de los libros «Edumitos» Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico, Conoce tu cerebro para aprender a aprender, Aprendiendo a aprender y Los secretos de la memoria.