La educación es otra historia

La educación es otra historia (Fátima Mª García Doval)

Un libro para comprender la educación actual a partir de su historia

La International Science Teaching Foundation y Editorial Graó presentan La educación es otra historia, una obra de Fátima Mª García Doval que pasa a formar parte de la colección “Educación basada en evidencias”. Este título representa el esfuerzo más reciente de la colección para proveer a la comunidad educativa de recursos basados en la evidencia científica.

Con un estilo claro y próximo, Fátima Mª García Doval relata la historia de la educación desde sus orígenes hasta el presente, con una mirada retrospectiva que narra la evolución de la escuela y analiza los cambios que ha sufrido, las causas que han propiciado estos cambios y lo éxitos y fracasos que ha experimentado en el camino. Todo con el objetivo de proporcionar una perspectiva histórica que ayude a comprender los porqués de la educación actual y a fundamentar los procesos de innovación con base en las experiencias del pasado.

Al mismo tiempo, este libro refleja cómo una disciplina como la historia, además de la neurociencia, la psicología y otras disciplinas más habituales en esta colección, también puede contribuir a informar las decisiones en materia de educación.

Sobre la autora

Fátima Mº García Doval es doctora en Didáctica e Innovación, maestra y apasionada de la psicopedagogía, la didáctica, la sociología y la antropología de la educación.

Es autora de diversas charlas y publicaciones tanto divulgativas como especializadas en historia de la educación y educación guiada por la evidencia.

Números racionales y álgebra

En esta unidad se encuentran dos caminos que recorren la propuesta de Math Bits desde el primer curso de educación secundaria. Uno, el que construye el número racional positivo a partir del significado de medida y de reparto. Otro, el que introduce los números enteros en un entorno algebraico.

Revista Eureka: La ciencia al alcance de todos

La ISTF recupera la revista de divulgación científica destinada a centros educativos de España, para seguir compartiendo el conocimiento con los más jóvenes de una manera accesible y estimulante.