El regreso a las aulas requiere de nuevas estrategias didácticas que aseguren el bienestar de los docentes y los estudiantes. La nueva normalidad en las aulas pasa por la incorporación de herramientas que han demostrado su efectividad en estos tiempos en los que hemos visto limitada la presencialidad del alumnado.
Una total integración de los estudiantes sólo será posible si se combinan encuentros presenciales con actividades a distancia, lo que se conoce como modalidad mixta o híbrida, muchas veces apuntando al uso de tecnologías digitales.
Este webinar de 60 minutos propone una aproximación a estas herramientas y una reflexión sobre la necesidad de promover su uso en el aula de ciencias.
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OBJETIVOS DEL WEBINAR
- Promover el enfoque indagatorio en la enseñanza de las ciencias en la escuela híbrida.
- Señalar el regreso a clases como una oportunidad para continuar utilizando entornos virtuales, adaptables a cualquier contexto educativo, y que pueden potenciar la excelencia en la enseñanza de las ciencias.
- Facilitar el uso de herramientas alternativas, que nos puede ayudar a encontrar tiempo para lo que realmente nos apasiona: ¡enseñar ciencias!
PONENTE
Raúl Febles
Especialista en Didáctica (Cuba-Perú)
Pedagogo y educador cubano. Consultor Senior en Currículo, Evaluación formativa y metodologías activas. Google Trainer y Microsoft Innovative Educator Expert (2020-2021). Licenciado en Educación y Magíster en Bioética. Conferencista internacional acreditado por la Cámara Internacional de Conferencistas (CIC). Miembro de la Cámara Internacional de Emprendedores (CAINEM). Miembro de la Asociación Nacional para la alfabetización mediática (NAMLE) y Embajador de HundrED, y de National AfterSchool Association.
PRESENTADO POR
Eduardo Benavides
Consultor Académico – Science Bits Chile
Licenciado en Bioquímica por la Universidad Católica de Valparaíso. Docente de Biología y Química. Profesor de Streaming y creador de material didáctico. Participa en programas de enseñanza libre para estudiantes de todo Chile.
La International Science Teaching Foundation (ISTF) es una organización sin ánimo de lucro con sede en Londres, Reino Unido. Somos una entidad global comprometida con la mejora de la educación de las materias científico-tecnológicas a escala planetaria. Colaboramos con docentes y educadores expertos en las materias científico-tecnológicas con diferentes bagajes. Nuestra intención es crear una comunidad internacional de profesionales de la educación científico-tecnológica con dedicación activa y compromiso.
Science Bits es un proyecto curricular para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Secundaria diseñado con base en la investigación sobre cómo aprendemos que aumenta la motivación y mejora los aprendizajes de los estudiantes.