Curs en línia «researchED: Educació basada en l’evidència científica»

Després de l’èxit de la jornada researchED Barcelona celebrada el passat 3 de juny de 2023, et convidem a participar en un curs en línia basat en les masterclasses dels seus ponents, complementat amb valuosos continguts addicionals.

11 d’octubre de 2023

Et donem la benvinguda al curs en línia «researchED: Educació basada en l’evidència científica»!

El curs, reconegut com a formació permanent per al professorat, et donarà accés a les contribucions d’experts de renom internacional en el camp de l’educació basada en l’evidència científica:

• El valor de fonamentar la pràctica educativa en el coneixement científic (Marta Ferrero)
• Els ingredients bàsics de l’aprenentatge segons la ciència (Héctor Ruiz Martín)
• No és el que sembla: les paradoxes de l’ensenyament i l’aprenentatge (Carl Hendrick)
• Com realitzar una avaluació formativa al vol (Doug Lemov)
• Ajudant els estudiants a regular el seu aprenentatge (Jonathan Firth)
• Mites pseudocientífics sobre l’aprenentatge (Marta Portero)

Vols saber-ne més, sobre les característiques del curs i sobre els ponents?

Posa’t en contacte amb l’equip de Science Bits o Math Bits a través d’aquest formulari:

*Si tens problemes per veure el formulari, si us plau escriu-nos a [email protected]

EN QUÈ CONSISTEIX?

Cada unitat del curs inclou materials didàctics i vídeos.

El curs «researchED: Educació basada en l’evidència científica», tutoritzat per Marta Portero, psicòloga i doctora en Neurociències, consta de 6 mòduls on es treballaran els objectius a través del visionament d’una ponència (1 hora) i d’una entrevista (30 minuts), així com amb la resposta d’un qüestionari (15 minuts).

Aporta un salt qualitatiu al treball que fas a l’aula amb els últims avenços en evidència científica!

INFORMACIÓ PRÀCTICA

• Activitat reconeguda com a formació permanent per al professorat.
• Durada total del curs: 15 hores
• Modalitat: en línia, amb flexibilitat d’horari dins d’un termini de dos mesos.
• Tutora: Marta Portero, psicòloga i doctora en Neurociències especialitzada en psicobiologia de l’aprenentatge.
• Cost de la matrícula: 95€
• Idiomes: continguts disponibles en castellà i anglès.

El curs es farà en diverses edicions al llarg de l’any per adaptar-se a la teva disponibilitat.

Places limitades a cada edició per garantir la qualitat de les tutoritzacions.

• 1a edició: de l’1 de novembre al 31 de desembre de 2023. COMPLETA
• 2a edició: de l’1 de desembre de 2023 al 31 de gener de 2024. COMPLETA
• 3a edició: de l’1 de gener al 29 de febrer de 2024. COMPLETA
• 4a edició: de l’1 de febrer al 31 de març de 2024. COMPLETA
• 5a edició: de l’1 de març al 30 d’abril de 2024. COMPLETA
• 6a edició: de l’1 d’abril al 31 de maig de 2024. COMPLETA
• 7a edició: de l’1 de maig al 30 de juny de 2024.
• 8a edició: de l’1 de juny al 31 de juliol de 2024.
• 9a edició: de l’1 de juliol al 31 d’agost de 2024.
• 10a edició: del 20 de juny al 19 d’agost de 2024.
• 11a edició: del 25 de juny al 24 d’agost de 2024.
• 12a edició: de l’1 de setembre al 31 d’octubre de 2024.

Inscriu-t’hi ara i incorpora l’evidència científica a la pràctica educativa!

La International Science Teaching Foundation (ISTF) és una organització sense ànim de lucre amb seu a Londres, el Regne Unit. Som una entitat global compromesa amb la millora de l’ensenyament de les matèries STEM a escala planetària. Col·laborem amb docents i educadors experts en les matèries cientificotecnològiques, amb diferents bagatges. La nostra intenció és crear una comunitat internacional de professionals de l’educació STEM amb dedicació activa i compromís.

Science Bits, el projecte curricular de ciències de la ISTF, ofereix als professors un conjunt de propostes didàctiques que els ajuden a ensenyar ciències d’una manera que motiva als seus estudiants. L’objectiu de Science Bits és proporcionar eines als docents per promoure una educació cientificotecnològica de qualitat.

Math Bits és un projecte curricular per a l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques a la secundària dissenyat amb base a la investigació sobre com aprenem que augmenta la motivació i millora els aprenentatges dels estudiants. Està dissenyat per un equip interdisciplinari de reconeguts investigadors en la Didàctica de les Matemàtiques i Ciències de l’Aprenentatge, professors i desenvolupadors de tecnologia.