{"id":1965,"date":"2021-02-25T09:44:47","date_gmt":"2021-02-25T08:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/science-teaching.org?p=1965"},"modified":"2025-07-17T11:25:07","modified_gmt":"2025-07-17T09:25:07","slug":"electricidad-estatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/ciencia\/articulos\/electricidad-estatica","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la electricidad est\u00e1tica?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-x-large-font-size\">\u00bfQu\u00e9 es la electricidad est\u00e1tica?<\/h1>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:22px\">La electricidad est\u00e1tica es un fen\u00f3meno cotidiano que nos sorprende con un peque\u00f1o calambrazo o hace que el pelo se erice. Aunque parezca magia, tiene su origen en el comportamiento de part\u00edculas subat\u00f3micas. En este art\u00edculo descubrir\u00e1s c\u00f3mo el intercambio de electrones entre materiales da lugar a este curioso efecto, y por qu\u00e9 es m\u00e1s com\u00fan en invierno.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"postdate-to-change has-cyan-bluish-gray-color has-text-color has-link-color wp-elements-52bf49e8b55e0491408e7d26075bb686\" style=\"font-size:14px\">22 de mayo de 2024<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12011\" srcset=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080.jpg 1920w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080-300x169.jpg 300w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080-768x432.jpg 768w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Baner_Electricidadestatica_1920x1080-700x394.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:67px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p style=\"font-size:18px\">Todos los objetos que vemos est\u00e1n formados por part\u00edculas min\u00fasculas llamadas \u00e1tomos. Aunque la palabra <em>\u00e1tomo <\/em>significa \u2018indivisible\u2019, los \u00e1tomos est\u00e1n formados a su vez por part\u00edculas a\u00fan m\u00e1s peque\u00f1as. Cuando se bautiz\u00f3 el \u00e1tomo, obviamente, esto no se sab\u00eda. Estas part\u00edculas que forman los \u00e1tomos se llaman <em>protones<\/em>, <em>neutrones <\/em>y <em>electrones<\/em>, y son bien diferentes entre ellas. Una caracter\u00edstica que las diferencia es la carga el\u00e9ctrica. <strong>Los protones tienen carga positiva, los electrones tienen carga negativa y los neutrones no tienen carga el\u00e9ctrica, son neutros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:5%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:30%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"271\" height=\"200\" src=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Atomo_200px.png\" alt=\"El \u00e1tomo y sus subpart\u00edculas.\" class=\"wp-image-18957\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-text-color has-link-color wp-elements-cbf17205a32235a5097c823eeca12877\" style=\"color:#6c6d6f;font-size:14px\">Los \u00e1tomos y sus subpart\u00edculas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:18px\">Normalmente los \u00e1tomos tienen el mismo n\u00famero de protones y electrones, de modo que las cargas positivas y negativas se compensan. As\u00ed pues, la carga global del \u00e1tomo resulta neutra. Pero <strong>si frotamos dos objetos el uno contra el otro, algunos electrones pueden pasar tambi\u00e9n de unos \u00e1tomos a otros.<\/strong> Los \u00e1tomos que ganan nuevos electrones adquieren carga negativa. Y los que pierden electrones, a su vez, se cargan positivamente. <strong>Cuando las cargas se separan de esta manera se produce lo que llamamos <em>electricidad est\u00e1tica<\/em>.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La electricidad est\u00e1tica es el desequilibrio entre cargas positivas y negativas.<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:13px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Si dos cuerpos tienen cargas opuestas, se atraen; pero si tienen la misma carga, se repelen. Esto explica por qu\u00e9 el pelo se nos eriza cuando nos quitamos un jersey o un gorro de lana. Como al realizar esta acci\u00f3n frotamos nuestra cabeza con la lana, algunos electrones del cabello pasan al tejido y as\u00ed los pelos adquieren carga positiva. Los cuerpos con la misma carga se repelen. Por tanto, los cabellos intentan alejarse los unos de los otros. Como est\u00e1n bien pegados a nuestra cabeza (afortunadamente), lo m\u00e1s efectivo que pueden hacer es ponerse de punta, lo m\u00e1s lejos posible del resto.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:5%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:30%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"679\" height=\"502\" src=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_atraccion.png\" alt=\"Atracci\u00f3n y repulsi\u00f3n de dos objetos\" class=\"wp-image-7314\" style=\"width:auto;height:160px\" srcset=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_atraccion.png 679w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_atraccion-300x222.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 679px) 100vw, 679px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:5px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-text-color has-link-color wp-elements-2ec5a735a3cd3e7d47c8246a4e2b4b12\" style=\"color:#6c6d6f;font-size:14px\">Atracci\u00f3n y repulsi\u00f3n de dos objetos.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:18px\">Al caminar por una moqueta, especialmente si es sint\u00e9tica, la frotamos y sus electrones pasan a nuestro cuerpo. Cuando entonces tocamos el cerrojo de la puerta\u2026 \u00a1ZAP! Los electrones pasan de nuestro cuerpo al cerrojo y sentimos un calambrazo porque nuestros receptores nerviosos se estimulan.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"videowrapper\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Evaluamos: La electricidad\" width=\"680\" height=\"383\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vYAGDn_c-8I?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:23px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\" style=\"background-color:#f78da81c\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-default is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:20px\"><strong>Cuanto m\u00e1s frotamos dos objetos, m\u00e1s electrones se intercambian, y por tanto mayor es la carga acumulada. Pero la ciencia piensa que no es la fricci\u00f3n aquello que hace que los electrones se muevan, sino simplemente el contacto entre los dos materiales. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:20px\"><strong>La fricci\u00f3n solo consigue incrementar el \u00e1rea de contacto entre ellos.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:23px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:18px\">Cuando frotamos dos materiales, los electrones de uno de ellos pasan al otro. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>\u00bfCu\u00e1l de los dos materiales libera electrones y cu\u00e1l los recibe?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">La ciencia ha clasificado los materiales en funci\u00f3n de su capacidad de conservar o ceder electrones. Esta clasificaci\u00f3n se denomina <em>serie triboel\u00e9ctrica<\/em>. He aqu\u00ed un ejemplo con objetos cotidianos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\" style=\"font-size:18px\">En condiciones ideales, si dos de estos materiales se frotan el uno contra el otro, el que est\u00e1 m\u00e1s arriba de la serie cede los electrones y se carga positivamente. Puedes comprobarlo por tu cuenta experimentando con ellos.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"background-color:#abb7c212;flex-basis:300px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1281\" height=\"1073\" src=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-7318\" style=\"width:auto;height:250px\" srcset=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1.png 1281w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1-300x251.png 300w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1-1024x858.png 1024w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1-768x643.png 768w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto3_destacado-libera-electrones-1-627x525.png 627w\" sizes=\"auto, (max-width: 1281px) 100vw, 1281px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:5px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La carga no se crea ni se destruye<\/h3>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Puede parecer que, al cargar un objeto con electricidad est\u00e1tica, estamos generando una especie de energ\u00eda \u201cnueva\u201d de la nada. Pero no es as\u00ed. Lo que ocurre es que los electrones simplemente cambian de lugar. Este principio se llama <em>ley de conservaci\u00f3n de la carga el\u00e9ctrica<\/em>, y es una de las leyes fundamentales de la f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Imagina que est\u00e1s jugando a pasar canicas de un bolsillo a otro: no est\u00e1s creando canicas nuevas, solo est\u00e1s reorganizando las que ya ten\u00edas. Lo mismo pasa con los electrones. <strong>Si un objeto se carga positivamente es porque<\/strong> <strong>ha perdido electrones<\/strong>, y otro se ha cargado negativamente porque los ha ganado. La suma total de carga del sistema no cambia, simplemente se redistribuye.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Este principio es muy importante en la ciencia porque nos ayuda a entender que la energ\u00eda y la materia se conservan. No podemos inventar electrones cuando queremos ni hacerlos desaparecer. En todos los procesos el\u00e9ctricos, desde los calambrazos cotidianos hasta las complejas reacciones que ocurren en el cuerpo humano o en una tormenta el\u00e9ctrica, la cantidad total de carga se mantiene constante.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Adem\u00e1s, este concepto se aplica tambi\u00e9n a circuitos el\u00e9ctricos, bater\u00edas, pilas o incluso a procesos como la electr\u00f3lisis o la fotos\u00edntesis. <strong>La electricidad est\u00e1tica, aunque parezca un juego, obedece a las mismas leyes que rigen fen\u00f3menos m\u00e1s complejos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfPor qu\u00e9 es m\u00e1s com\u00fan en invierno y no tanto en verano?<\/h3>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Si te fijas, los chispazos y los cabellos erizados ocurren m\u00e1s a menudo en invierno. \u00bfPor qu\u00e9? <strong>La clave est\u00e1 en la humedad del aire.<\/strong> Durante el invierno, el aire es m\u00e1s seco, especialmente en interiores donde usamos calefacci\u00f3n. Y el aire seco es un mal conductor de la electricidad, lo que significa que las cargas el\u00e9ctricas se quedan acumuladas durante m\u00e1s tiempo en los objetos\u2026 \u00a1y tambi\u00e9n en nuestro cuerpo!<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">En cambio, en verano o en ambientes h\u00famedos, <strong>el vapor de agua que hay en el aire facilita que las cargas se disipen.<\/strong> El agua en forma de vapor act\u00faa como un \u201cpuente\u201d por donde los electrones pueden escapar poco a poco sin que lo notemos. As\u00ed, la electricidad est\u00e1tica no se acumula tanto y es menos probable que notemos una descarga.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Por eso, durante los d\u00edas fr\u00edos y secos, es com\u00fan que las suelas de goma, las alfombras sint\u00e9ticas y los jers\u00e9is de lana formen el ambiente perfecto para crear electricidad est\u00e1tica. Incluso algunos colegios o laboratorios tienen humidificadores en invierno para evitar estos chispazos, que a veces pueden da\u00f1ar equipos electr\u00f3nicos sensibles.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfY el rayo?<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:18px\">Los rayos pueden parecer fen\u00f3menos lejanos y peligrosos, pero en realidad son una forma extrema de electricidad est\u00e1tica. Ocurre algo muy similar a lo que sucede cuando caminas por una alfombra y luego tocas una manilla, solo que\u2026 \u00a1a una escala inmensamente mayor!<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Dentro de las nubes de tormenta, el viento y los movimientos del aire hacen que las gotas de agua y los cristales de hielo choquen y se froten entre s\u00ed.<\/strong> Este movimiento constante y ca\u00f3tico genera una separaci\u00f3n de cargas: unas partes de la nube se cargan positivamente y otras negativamente. Generalmente, la parte inferior de la nube acumula carga negativa.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"451\" src=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1-1024x451.jpg\" alt=\"Rayo\" class=\"wp-image-7316\" srcset=\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1-1024x451.jpg 1024w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1-300x132.jpg 300w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1-768x338.jpg 768w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1-700x308.jpg 700w, https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/rayo-1170x351-1.jpg 1170w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">A medida que esta carga negativa crece, comienza a atraer cargas positivas del suelo (incluso desde \u00e1rboles, edificios o personas). <strong>Cuando la diferencia entre ambas cargas se vuelve muy grande, se produce una descarga s\u00fabita de electrones: eso es el rayo.<\/strong> Los electrones viajan desde la nube hacia el suelo (o entre nubes), liberando una enorme cantidad de energ\u00eda en forma de luz, calor y sonido.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La electricidad est\u00e1tica es un fen\u00f3meno cotidiano que nos sorprende con un peque\u00f1o calambrazo o hace que el pelo se erice. Aunque parezca magia, tiene su origen en el comportamiento de part\u00edculas subat\u00f3micas. En este art\u00edculo descubrir\u00e1s c\u00f3mo el intercambio de electrones entre materiales da lugar a este curioso efecto, y por qu\u00e9 es m\u00e1s com\u00fan en invierno.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":12011,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449,67],"tags":[1271,977,1263,1299,981,882,1260,1014,1272,1157,1264,1297,1220,1298,1300,1217,1301,985,1265,986,987],"class_list":["post-1965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","category-ciencia","tag-atomo","tag-atomos","tag-biologia","tag-cambio-climatico","tag-caradache","tag-ciencia","tag-divulgacion-cientifica","tag-electricidad","tag-energia","tag-eureka","tag-fisica","tag-fusion-nuclear","tag-ingenieria","tag-isotopo","tag-iter","tag-matematicas","tag-nucleo-atomico","tag-plasma","tag-quimica","tag-sol","tag-tokamak","autor-international-science-teaching-foundation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1965"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19021,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965\/revisions\/19021"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12011"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}