En los \u00faltimos a\u00f1os, una gran sequ\u00eda ha arrasado tierras en toda Espa\u00f1a, especialmente en el Mediterr\u00e1neo (Catalu\u00f1a y Pa\u00eds Valenciano) y partes del sur. Posiblemente se deba al cambio clim\u00e1tico<\/strong>, a pesar de que tambi\u00e9n pueden haber influido otros factores. En consecuencia, se considera que Espa\u00f1a es uno de los pa\u00edses m\u00e1s \u00e1ridos de Europa y se cree que el 75% del territorio ser\u00e1 des\u00e9rtico antes de que acabe el siglo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Escrito por Clara Bosch Caro<\/strong>, alumna de la escuela Vedruna (Vilafranca del Pened\u00e8s). Ganadora del concurso Eureka Divulgadores 2024<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n 13 de diciembre de 2024<\/p>\n\n\n Ya se han empezado a aplicar medidas para preservar las reservas h\u00eddricas y conservar uno de los recursos m\u00e1s valiosos del planeta. Estos m\u00e9todos van desde avisos y demandas de responsabilidad en la poblaci\u00f3n<\/strong> hasta la desalaci\u00f3n, la regeneraci\u00f3n o la digitalizaci\u00f3n de las aguas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pero hay otras posibles medidas, o soluciones, que han sido poco planteadas, sea por la falta de recursos o por la existencia de otras opciones que hacen m\u00e1s o menos la misma funci\u00f3n. Aun as\u00ed, una soluci\u00f3n que, adem\u00e1s de mitigar los efectos de la sequ\u00eda, podr\u00eda ser un gran adelanto cient\u00edfico<\/strong>, y que ya es hoy en d\u00eda un tema de estudio apasionante, es la nanotecnolog\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cuando hablamos de nanotecnolog\u00eda<\/strong> nos referimos a la manipulaci\u00f3n de la materia a escala pr\u00e1cticamente at\u00f3mica.<\/strong> En este art\u00edculo se hablar\u00e1 de dos innovaciones que podr\u00edan mitigar los efectos de la sequ\u00eda, reducir el consumo de agua y mejorar las medidas actuales: las nanoburbujas y los condensadores de agua.<\/p>\n\n\n\n Las nanoburbujas son nanopart\u00edculas de ox\u00edgeno, no m\u00e1s grandes que 120 nan\u00f3metros, es decir, 2 500 veces m\u00e1s peque\u00f1as que un grano de sal, que gracias a su tama\u00f1o tienen unas propiedades espec\u00edficas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Estas part\u00edculas diminutas mantienen una potente carga superficial negativa, lo que permite que sean estables bajo el agua, con una flotabilidad neutra. De este modo se reparten de manera homog\u00e9nea por todo el l\u00edquido, sin salir a la superficie durante semanas ni liberar gases. Gracias a su presi\u00f3n interna, generan una carga el\u00e9ctrica negativa, y por tanto no se aglomeran entre s\u00ed. Estas caracter\u00edsticas \u00fanicas facilitan su aplicaci\u00f3n en reacciones f\u00edsicas, qu\u00edmicas y biol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n A trav\u00e9s de la emisi\u00f3n de estas nanoburbujas se liberan part\u00edculas que eliminan bacterias, par\u00e1sitos y hongos, y ayudan a las plantas a absorber mejor los nutrientes y a potenciar su metabolismo. Esta prometedora tecnolog\u00eda<\/strong>, <\/strong>que ya se est\u00e1 empezando a utilizar, podr\u00eda suponer un ahorro del 25% de agua, adem\u00e1s de sanearla.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Por otro lado, con el agua que contiene las nanoburbujas, ya no ser\u00eda necesario el uso de algunos pesticidas, y se conseguir\u00eda que el agua no se contaminara tanto en los sistemas de riego agr\u00edcola. Adem\u00e1s, el cultivo crecer\u00eda m\u00e1s sin tanta necesidad de riego, lo que generar\u00eda un gran ahorro, y disminuir\u00eda el uso de agua de diferentes r\u00edos y embalses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Otro uso de las nanoburbujas es el que se hace en el tratamiento de aguas residuales, donde promueven la separaci\u00f3n de grasas, \u00f3leos y s\u00f3lidos flotantes. As\u00ed mismo, se evita la formaci\u00f3n de compuestos que causan olores desagradables y la corrosi\u00f3n que degrada las estructuras. Con la mejora y optimizaci\u00f3n del proceso del tratamiento de las aguas, se podr\u00eda agilizar el proceso de limpieza y evitar la presencia de algunos contaminantes.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n El proyecto Water-Y<\/strong> es una ambiciosa \u2014a la vez que ingeniosa\u2014 soluci\u00f3n a la falta de agua en algunas regiones del mundo.<\/p>\n\n\n\n Al principio se centraba m\u00e1s en la producci\u00f3n individual de agua, donde una botella ten\u00eda incorporadas unas placas que generaban calor por un lado y fr\u00edo por el otro, y hac\u00edan que el agua se condensara en el recipiente. Finalmente, se decidi\u00f3 decantar el proyecto hacia la producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/p>\n\n\n\n Siguiendo los mismos principios, crearon un condensador que utiliza nanotecnolog\u00eda, lo que lo hace m\u00e1s eficiente que el resto. El funcionamiento de esta m\u00e1quina consiste en recoger la humedad del aire y pasarla a estado l\u00edquido con un proceso c\u00edclico a lo largo de unos tubos, normalmente de cobre.<\/strong> Este aparato ya se utilizaba antes, pero Water-Y a\u00f1adi\u00f3 una mejora que lo hace mucho m\u00e1s eficiente: recubrieron el aparato de nanomaterial org\u00e1nico, a base de grafeno, que se obtiene a partir de la cascarilla del arroz. Esta innovaci\u00f3n hace que se incremente considerablemente la cantidad de agua que puede ser absorbida por la superficie; ahora puede captar hasta 600 veces m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n Gracias a esta nanotecnolog\u00eda, los condensadores podr\u00edan pasar de ser m\u00e1quinas ineficientes a integrar un m\u00e9todo que podr\u00eda ser muy utilizado para conseguir agua para el uso individual en zonas empobrecidas o en grandes \u00e1reas de cultivo, y gracias a ello ya no se tendr\u00eda que extraer tanta agua de los r\u00edos ni de los embalses, e incluso se podr\u00eda regular la humedad del aire.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s de estos proyectos, existen much\u00edsimos usos de la nanotecnolog\u00eda que podr\u00edan hacer que la situaci\u00f3n de sequ\u00eda fuera m\u00e1s llevadera, directa o indirectamente. Todo esto demuestra que, con creatividad, pasi\u00f3n por la investigaci\u00f3n y los materiales necesarios, se puede encontrar una soluci\u00f3n a muchos de los problemas diarios. <\/strong>Simplemente, hace falta tener la mente siempre abierta y promover la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Si realmente se intenta y se colabora, podremos solucionar la crisis del agua a la cual nos enfrentamos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n ESCRITO POR Clara Bosch Caro<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El art\u00edculo sobre divulgaci\u00f3n cient\u00edfica de Clara Bosch Caro, ganadora del concurso Eureka Divulgadores 2024 en la categor\u00eda 2, presenta dos innovaciones tecnol\u00f3gicas que pueden mitigar los efectos de la sequ\u00eda en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16604,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449],"tags":[1010,1263,1299,882,1009,1260,1157,2939,1264,1220,1217,1012,1018,1265,1006],"class_list":["post-16127","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","tag-agua","tag-biologia","tag-cambio-climatico","tag-ciencia","tag-clima","tag-divulgacion-cientifica","tag-eureka","tag-eureka-divulgadores","tag-fisica","tag-ingenieria","tag-matematicas","tag-meteorologia","tag-nanotecnologia","tag-quimica","tag-stem"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16127"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19471,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16127\/revisions\/19471"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16604"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/science-teaching.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/science-teaching.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/banner_nanotecnologia_1920x1080.jpg\")
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Alumna de la escuela Vedruna (Vilafranca del Pened\u00e8s).
Ganadora del concurso Eureka Divulgadores 2024<\/strong>, en la categor\u00eda 2.<\/p>\n\n\n\nCr\u00e9ditos im\u00e1genes e ilustraciones<\/h5>\n\n\n\n
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